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中小学心理沙盘配置怎么配置?

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前言:

    心理健康教育是现阶段重要的关注点,根据市场反馈得出,全国各个地区在中小学校的九年义务教育开展心理辅导室项目的建设,心理沙盘作为心理教室中基础的心理学应用设备,在人格治疗,心理危机预警以及心理健康监测中发挥着重要辅助作用,对于中小学校来说,怎么选择合适的产品以保障发挥其作用显示十分重要。

心理沙盘在中小学教育中的重要性

   心理沙盘来源于国外,经过长期的发货和推广,在国内取得阶段性的发展成果,在处理人际关系,心理危机干预,人格预防等心理健康治疗发挥显著效果,近年,国家教育部门加大基础教学设备的扶持,在僻远地区中小学校成立相关项目并落实到实处。

该如何配置选择心理沙盘型号


  心理沙盘产品型号根据各个阶段和需求配置,主要区分是沙具的种类和数量,沙盘游戏主要媒介,担任着游戏过程中主角,通过摆放各种各样的心理沙具,心理沙盘指导老师可分析该来访者性格特点和面临的心理问题,根据实际情况,中小学学生人数相对人数较多的学校,可选择1500沙具型专业版,人数较少的学校和选择600沙具型专业版实行个体沙盘咨询工作。具体型号可咨询我们推荐可行方案和型号。

心理沙盘室布置要求

  采购心理沙盘后,需要将设备布置在专业的心理沙盘室内,科学的来讲,一个沙盘治疗室最好独立建设,与宣泄室或者音乐放松室隔开,心理治疗师一个十分微妙的过程,需要良好的环境条件给予来访者进行轻松自然的开展心理沙盘游戏,大概要求面积:10平米左右
装修颜色:绿色等浅色为主
温度控制:不宜过热过冷
光线强度:不宜刺眼过暗
心理沙盘室
图:心理沙盘室实拍图
  心理应用设备还有其他,对于心理沙盘室来说,心理沙盘的选择相对来说十分重要,值得提出的是,目前学校专业心理老师匮乏,拥有专业技能的心理咨询师很少,也导致需要地区沙盘设备不能完全发挥作用。我们也希望在专业心理人力资源上也加大投入,为解决中小学心理健康教育做出进一步的改进。

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